Deutsche Sporthilfe und VDI schließen strategische Kooperation

Der VDI unterstützt sportliche Ingenieurinnen und Ingenieure im Rahmen der Initiative „Sprungbrett Zukunft – Sport & Karriere“

Düsseldorf, 14.08.2014 - Der Verein Deutscher Ingenieure (VDI) und die Deutsche Sporthilfe schließen im Rahmen der „Duale Karriere“-Initiative „Sprungbrett Zukunft“ eine strategische Kooperation. Die Zusammenarbeit ist zunächst auf drei Jahre angelegt und soll den Sporthilfe-Athleten, die Studierende oder Absolventen ingenieurwissenschaftlicher Studiengänge sind, einen intensiven Austausch unter Fachkollegen ermöglichen. Darüber hinaus unterstützt der VDI die Spitzensportler durch beitragsfreie Mitgliedschaften, Zugang zum Berufsförderprogramm VDI ELEVATE sowie weiteren studien- und berufsbegleitenden Maßnahmen.

„Für die Athleten ist das vielseitige Angebot des VDI eine tolle Möglichkeit, sich auch jenseits ihrer universitären Ausbildung fachlich weiterzuentwickeln. Für die Sportler, die ihre Zukunft im ingenieurwissenschaftlichen Bereich sehen, stellt die Kooperation eine hervorragende Weiterentwicklung unserer Initiative „Sprungbrett Zukunft“ dar“, freut sich Dr. Michael Ilgner, Vorsitzender des Vorstands der Deutschen Sporthilfe.

Ralph Appel, Direktor des VDI, weist auf die enge Verbundenheit von Sport und Ingenieurwesen hin: „Technik und Material sind in vielen Sportarten, insbesondere im paralympischen Sport, wesentliche Leistungsfaktoren. Der VDI sieht sich daher auf besondere Art und Weise mit dem Leistungssport verbunden und möchte die Protagonisten auch bei der beruflichen Entwicklung bestmöglich unterstützen“.

Die Initiative „Sprungbrett Zukunft – Sport & Karriere“ wurde im April vergangenen Jahres gestartet und soll die beruflichen Perspektiven deutscher Spitzenathleten langfristig verbessern. Mittlerweile engagieren sich 132 Unternehmen mit leistungssportkompatiblen Kurzzeit-Praktika, einem vereinfachten Bewerbungsprozess durch „Kennwort-Bewerbungen“ sowie einem bundesweiten Mentorenprogramm für deutsche Top-Athleten.